立足于高水平的校企合作實(shí)踐教育基地，校內(nèi)教學(xué)平臺(tái)、科研平臺(tái)與技術(shù)平臺(tái)，構(gòu)建“專(zhuān)業(yè)知識(shí)+現(xiàn)代技能+職業(yè)素養(yǎng)”一體化、多層次、研究性、開(kāi)放式的創(chuàng)新教學(xué)體系。

通過(guò)三年建設(shè)，把校企合作新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育基地建成“產(chǎn)業(yè)契合度高、校企合作緊密、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)、管理體制機(jī)制完善、實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍水平高、教學(xué)資源豐富”的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

汽車(chē)工程系目前擁有“新能源汽車(chē)技術(shù)”、“汽車(chē)維修與檢測(cè)技術(shù)”、“汽車(chē)服務(wù)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)”三大專(zhuān)業(yè)，并擁有汽車(chē)實(shí)訓(xùn)車(chē)間、汽車(chē)電工電子實(shí)訓(xùn)室以及發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、故障排查等多個(gè)專(zhuān)修實(shí)訓(xùn)室。汽車(chē)工程系始終堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為中心，以技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的協(xié)調(diào)性和實(shí)踐教學(xué)的獨(dú)立性、創(chuàng)新性、職業(yè)性和開(kāi)放性。

目前汽車(chē)工程系有六個(gè)校企合作實(shí)踐教育基地，安徽小明出行科技有限公司、徽安中路佳寶汽車(chē)服務(wù)有限公司等，自建立合作關(guān)系以來(lái)，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合。

師資隊(duì)伍情況：目前，汽車(chē)工程系有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和培訓(xùn)師共26人，都具有本科及以上學(xué)歷，其中雙師型教師6人，兼職教師6人，占27%，博士1人，碩士2人，高級(jí)技師1人，技師2人，其余教師全部具有高級(jí)工職業(yè)資格。他們具有豐富的理論教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。各校企合作單位均擁有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和高水平的實(shí)踐指導(dǎo)員。

根據(jù)學(xué)院教學(xué)體制與學(xué)院定位的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)訓(xùn)中心在教學(xué)體制上采取新型教學(xué)模式：形成了與職業(yè)能力和企業(yè)用人要求相接軌、“模塊化+系統(tǒng)化”兩條線的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，構(gòu)建起了一個(gè)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)和崗位技能相結(jié)合的模塊化專(zhuān)項(xiàng)技能為基礎(chǔ)，以與國(guó)家從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化相融合的系統(tǒng)化能力體系為目標(biāo)，以緊跟專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)為創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)體系。